周振波
我国改革开放以来,2亿多农民工进入北上广深等经济发达地区城市务工,他们的子女也相继涌入。许多城市政府已为解决农民工子女读书问题做了大量工作,让他们享受城市的优质教育。但有些父母往往忙于生计,很容易忽视对孩子的关注和教育。
作为农民工的代表,来自德力西集团的全国人大代表周振波,从最初当选时的忐忑不安,到一年多来履职的游刃有余,他在履职的道路上不断成熟。
周振波认为,从某市某区有关部门对农民工子女家庭教育情况的调查资料看,农民工子女家庭教育存在着不少困难和问题。一是农民工子女家庭教育的条件和环境比较差。 二是农民工的文化素质比较低。10%左右的家长是小学学历,32%是初中,40%是高中,大专以上的为18%。这是造成现在家、校教育脱节的一个主要原因之一。 三是城乡差异使农民工子女心里压力比较大。由于农民工子女家庭多数处于城市边缘,他们的心理也开始边缘化。四是农民工把孩子的教育过多依赖学校和教师。农民工中真正认识到自己对子女教育负有责任,并能较好地担当起这种责任的20%都不到 。
针对上述情况,周振波提出相关建议:
一是政府各职能部门应充分重视农民工子女的家庭教育。农民工子女是经济建设和社会发展中不可忽视的一个重要群体。他们的健康成长不仅关系到他们的个体发展,也关系到整个社会稳定、和谐发展。农民工在对子女的家庭教育方面有其特殊的困难,需要引起全社会的关注和帮助。
二是进一步解决农民工的住房困难,创造农民工子女家庭教育的良好居住环境。政府有关部门要进一步多渠道筹集公租房等保障性住房房源,扩大公租房等保障性住房的供应规模和范围等。
三是广泛宣传,多渠道多形式营造良好的家庭教育氛围。全社会要关注农民工子女的家庭教育,对他们大力宣传家庭教育的重要性。
四是加强农民工子女家庭教育组织网络建设,提供家庭教育的组织保证。
五是加大经费投入,充分利用家长学校这一平台普及家庭教育知识。要充分利用社区、村居家长学校这一平台,大力普及科学的家庭教育知识。六是畅通家校联系渠道,形成家庭教育的合力。教育行政部门要增强责任意识,协同社区、村居办好农民工子女家长学校,有针对性地设计和实施家庭教育的培训。 (卢友中)