设计作为一种实践活动，其源头可以追溯到远古，说设计与人类同龄并不为过。计定义的不断更新，并非理论家的闭门造车，而是由不断的新兴实践倒逼的。今天的设计，所倡导的也不再是简单地对现实需求的被动式响应，而是在深刻理解现实世界的基础上主动设问、定义问题，进而提出解决方案。在人类的制造能力极大发展，物质丰裕的前提下，设计关注的不仅是能力建设，而是如何使用能力、控制能力。
   设计学是一门以实践为主的学科，这就要求设计学的研究能支撑实践。对于一门年轻的学科而言，慎言 “引领”可能是当下较为可取的态度，在大量基础研究尚未开展，许多基本事实还不清晰的时候，奢谈 “引领”是危险的。而对于研究者来说，采用平视的视角更易于研究的开展。
   同时，设计学作为一门年轻的学科，确实面临研究范式的问题。研究范式的确立，并非朝夕之功可以完成。
   年轻的设计学呼唤设计研究的新范型，寻找设计研究新范型的脚步也永远不会停下，因为设计就是一个不断创新的学科，创新是学科的根本目标。
   设计学正处在一个前所未有的好时代，前面是一片开阔的空间，蕴藏着丰富的可能性。设计研究新范型的确立，需要一大批研究者有说服力的成果，社会的期待容不得学界有丝毫的懈怠。 （一 丁）