北重集团结合职工需求，围绕管理、技术、营销、技能四支人才队伍发展需要，因地制宜开展特色培训，创新推出 “定制式”“菜单式” “模块式”培训，有效提升职工技能水平，探索出特色式培训新模式。截至目前，已累计开展培训50775万人次，计划完成率100%，培训满意度达到100%。
“定制式”培训，与职工联合设置培训课程
   “公司针对不同工种，实施 ‘定制式’精准培训，培训与生产实际接轨，紧贴大家需求，太对我们的 ‘胃口’了。”刚参加完培训的工人师傅说道。
   近年来，北重集团遵循 “分类施教、按需培训”的原则，通过实地调研走访职工，开展培训需求调查，搜集各部门生产管理和职工发展培训需求、发展方向及职业规划，坚持 “缺什么补什么” “需要什么学什么”的要求，与职工联合设置或时时更新技能培训课程，因需设训，形成 “培训订单”，并根据业务需要进行动态调整，避免培训计划执行方式 “僵硬化” “死板化”。
   每次培训结束后，都要组织学员进行考试，用 “逢培必考”的模式，检验培训成果。
   不仅如此，北重集团抓住自治区全面推行企业新型学徒制的培训契机，结合企业转型升级和职工转岗对新技能、新工艺的需求，大力推进技能人才培养工作，深化产教融合、校企合作，推广 “车间+教室”的培训模式，使技能人才素质更贴近生产实际。充分运用互联网技术、手机APP等教学方式，采取弹性学制和学分制管理，通过半工半读、工学交替、实施学分互认等方式，促进学徒工学两不误。
   去年，公司就对260名新入职的大专及以上学历职工采取分阶段、分方向，突出重点的培训模式，进行全员通用基础培训后转入企业新型学徒制培训流程。
“菜单式”培训，鼓励职工 “对单点菜”
针对基层部分职工不知 “可学啥、能学啥、如何学、跟谁学”现状，公司改变传统被动式培训模式，创新推出 “菜单式”培训，职工需求啥技术，就讲啥技术，让培训更接地气、更具实效。
   “菜单式”教学的关键是要有 “好菜”。根据调研和征求意见，公司在设置菜单内容上，紧紧围绕生产实际和工作所需，根据人才队伍发展需要，制定了丰富的课程 “菜单”，让广大干部职工有 “点菜”的福利，解决培训多效果不尽如人意的 “烦恼”。
   公司根据新设备、新工艺、新知识、新技术的需要，加强 “请进来”和 “走出去”培训方法，使培训人员开拓视野、拓宽思维、储备知识。
   公司根据装备质量综合整治提升工程行动的专项任务，开展全员质量意识提升行动。共组织开展装备质量提升类培训11项，参与人次2356人次。
   “把培训与当前工作结合起来，不脱离生产的同时提高技能水平，一举多得。这种模式极大提高了技能培训质效。”参加了培训的职工难掩激动之情。
“模块式”培训，打造特色培训新模式
   近年来，北重集团在专业人才队伍建设方面持续改进和优化人才培训体系，紧紧围绕公司战略定位和三大核心业务发展，坚持“以培训促发展”的培训理念，不断创新培训模式，推出 “模块式”培训，着力打造北重特色培训模式。
   公司因材施教，依托 “承启计划”，制定不同层级职工的 “学习地图”，有计划、有针对性的开展教育培训和实践锻炼。
   通过新型学徒制、多能工培养、技能操作水平提升等措施，有效改善生产一线操作工紧缺状态。
   公司特种作业人员严格执行从业人员培训合格后上岗制度，提高持证上岗人员比例，做到了特种作业人员100%持证上岗。
   不仅如此，公司畅通人才职业发展通道，打破目前 “天花板” “隐形门”，形成技能人才的职业技能等级纵向阶梯，和与专业技术人才相贯通横向通道。打破专业技术职称评审与职业节能评价界限，畅通 “四支人才”队伍职业发展通道。目前，共有60余个工种1000余人报名参加了等级认定。
（郭新燕）