■ 叶晓燕
在社会形态被数字技术深度重塑的当下，思政教育面临前所未有的机遇与挑战。传统思政教育模式存在时空局限、供给失衡等难题，而人工智能凭借其强大的数据分析、智能交互和场景构建能力，为破解这些难题带来新的可能。本文重点关注AI技术在思政教育领域的创新实践，深入分析其赋能路径与发展方向，探索智能时代思政教育高质量发展的新范式。
技术赋能：
重构思政教育的时空维度
人工智能重塑着思政教育的基础实施场景，突破了物理时空的限制，重构了教育资源的配置方式。在时间维度上，智能交互系统借助自然语言处理技术，实现了教育服务的全时段覆盖。该系统能够实时解析学习者提出的问题，并依托动态更新的知识库给予即时响应，同时通过机器学习算法不断优化应答策略，使思政教育从传统固定课时的课堂教学延伸到学习者的日常生活场景，使思想引导和价值塑造得以常态化渗透。
人工智能为思政教育注入了强大动能。智能推送与个性化学习技术精准对接学生需求，显著增强了教学吸引力；虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术的应用拓展了空间维度，将抽象的理论知识转化为可交互的沉浸式体验并构建出超越物理课堂的立体化教学空间。学习者可以通过模拟场景“亲历”历史事件、“参与”社会热点讨论，在具象化情境中加深对思政理论的认知与认同。此外，基于云计算与大数据技术的教育资源智能整合系统，打破了资源存储和传播的物理边界，通过动态分类、智能重组与个性化推荐形成覆盖图文、音视频等多模态内容的立体化资源矩阵，满足不同学习者的差异化需求。
模式创新：
构建人机协同的教育新生态
随着AI技术的深度应用，思政教育正从“以教师为中心”的单向灌输模式转向“人机协同”的双向互动模式。在教学实施过程中，智能辅助系统承担学情分析、教学资源生成、学习反馈等基础性工作。该系统通过挖掘学习者的行为数据，精准识别知识盲区与思想困惑，给教师制定分层教学方案提供数据支撑。这种分工模式极大释放了教师的创造性精力，使教师更加专注于价值引领与情感互动，实现教育供给精准化。
模式创新的一个重要维度是革新教育评价体系。传统思政教育评价主要依靠阶段性考核和主观判断，无法全面反映学习者价值观的形成过程。而AI驱动的评价系统将课堂互动、社会实践、网络行为等多维度数据整合起来，运用情感计算、行为建模等技术构建动态评价模型，实时追踪学习者的认知转变和价值内化轨迹，推动评价范式从结果导向向过程导向转变。
在协同育人方面，AI技术打破了学校、家庭、社会之间的信息壁垒。通过数据共享和智能分析，各方主体能够实时掌握学习者的思想动态，形成立体化的育人网络。智能平台自动生成的成长分析报告，为不同育人主体提供针对性建议，推动思政教育从学校单一主体模式朝着全社会协同参与模式演进。
实践路径：
探索思政教育的精准化发展
以AI为驱动的思政教育实践，核心在于精准匹配教育供给与学习者需求。在思想引领环节，智能监测系统实时抓取网络舆情与学习者关注热点并实时分析思想动态演变趋势。一旦发现有价值偏差或错误思潮出现，系统会自动生成风险评估报告并推送干预策略，帮助教育者及时开展靶向引导，显著提升思政教育的时效性和针对性。
在价值塑造的过程中，个性化内容推荐算法依据学习者的认知水平、兴趣偏好以及价值倾向，动态生成适配的学习方案。互动式学习模块通过情景模拟、虚拟辩论等形式，引导学习者在安全的环境下进行价值判断和选择训练，将理论认知转化为深层的价值认同。这种“精准滴灌”式的教育模式可有效避免传统教育“大水漫灌”的弊端，提高价值引导的有效性。
在行为养成这一层面，关键在于AI的持续跟踪与反馈机制。系统整合智能终端设备与学习平台数据，全面记录学习者的日常行为轨迹，并运用数据分析模型评估其道德实践水平，通过即时反馈提供行为改进建议。这种全过程的行为管理，将思政教育从理论层面延伸至实践领域，推动学习者向知行合一的目标迈进。
挑战应对：
平衡技术理性与价值坚守
在技术应用过程中，我们必须正视潜在的伦理风险。算法偏见可能导致教育资源分配失衡，数据隐私泄露威胁学习者权益，过度依赖技术则可能削弱人文教育的温度。为应对这些问题，需要构建多层级的伦理治理体系：在技术层面，研发可解释性算法和数据加密技术，确保系统运行透明、安全；在制度层面，制定AI教育应用的伦理准则与审查机制，将社会主义核心价值观融入技术开发与应用全过程；在实践层面，建立人机协同的边界规范，明确技术工具与教育主体的权责分工，防止因技术异化偏离教育本质。
未来展望：
开创智能时代思政教育新图景
随着生成式AI等前沿技术不断发展，思政教育将会迎来更深刻的范式革命。在这场变革中，必须坚持“育人为本、技术为用”原则，确保技术真正服务于人的全面发展，培养既精通智能技术又坚守人类价值信仰的新时代人才。这既是智能时代赋予教育的历史使命，又是思政教育在技术浪潮中保持生命力的根本所在。未来，应不断深化技术融合与理念创新，推动思政教育向智能化、个性化、协同化方向发展，真正实现“技术赋能、价值铸魂”，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实支撑。
（作者单位：渭南师范学院）