■  张巧利

　　在人工智能盛行的时代，高校开展思想政治教育的必要性愈发凸显。随着科技进步与社会变革进程加快，学生面临信息冗余、价值观多元化等多重挑战，传统思政教育途径已难以完全适配新时代的要求。而人工智能为思想政治教育注入了全新的思维理路与实施手段，如大数据分析、智能推荐等技术，能够帮助教育者深度挖掘学生的个性特质、兴趣范畴与思想动态，进而实现贴合个体差异的思想政治教育。这不仅能增强教育的针对性与实际效能，还有助于学生更好地树立正确的世界观、人生观、价值观，为其未来发展筑牢思想根基。人工智能在高校思政教育中的应用，不仅是对教育内容的拓展与教学手段的革新，更是对教育理念的深度重塑，具有不可替代的重要意义。

　　丰富智能化教学资源

　　在人工智能快速发展的时代，丰富智能化教学资源是推进高校思政教育的关键路径之一。高校应整合现有教育资源，将思想政治教育内容与人工智能技术深度融合，借助大数据分析、云计算及智能推荐系统，生成契合个体需求的学习资料与学习路径。这种方式既能为学生量身定制个性化学习计划，又能通过智能化平台为教师提供实时反馈与数据支撑，协助教师更精准地把握学生的思想动态及学习进展。智能化教学资源可呈现多样化学习形态，如虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术，能够让思想政治教育更具生动形象感，增强学生在学习过程中的投入度与沉浸体验。依托这些多元智能教学资源，教师能更精准地对接学生学习需求，进而激发他们对思想政治教育的学习热忱。

　　同时，为丰富智能化教学资源，高校还需建设更高效的智能化互动平台。高校思想政治教育并非单纯的信息传递，更核心的是思想的交流与碰撞。教师可依托人工智能技术打造高互动性的教育平台，供学生开展思想交流、案例研讨与问题反馈。借助人工智能技术搭建智能问答体系，使学生能根据自身学习进度与实际需求随时向系统发问，系统则通过自然语言处理（NLP）技术精准回应并推送相关学习内容。利用智能化平台对学生表现进行全面监测，及时发现学生的思想症结并给予针对性辅导。通过这种智能化、互动式的教育平台，思政教育能够以更加丰富的智能化教学资源实现精准的个体辅导，进一步提升教育效果。

　　设计个性化教学方案

　　在人工智能全面赋能的时代，设计定制化教学方案是提升高校思政教育效能的核心路径。依托人工智能技术，尤其是通过大数据分析，能够精准识别每个学生的学习习惯、兴趣焦点、思想倾向及发展需求。教师基于这些数据，可为每位学生定制个性化的教学内容与学习进度安排。人工智能系统在分析学生思想政治课程学习数据后，能为其推荐最适配的学习资源、辅助内容及讨论主题。同时，AI技术可追踪学生的学习进程，实时发现学生在思想上的困惑及学习中的障碍，为教师提供精准的教学反馈，确保每个学生都能在适宜的时段获得最恰当的教导与帮助。这种基于数据的个性化教学设计，不仅能显著提升学生的学习效能，还能增强学生在思想政治教育中的参与感与认同感。

　　除开展数据分析外，人工智能技术还可通过智能平台实现个性化互动学习。在传统思想政治教育中，教师多采用统一化教学模式，未能充分顾及学生的个体差异性。借助智能平台，教师可依据每个学生的学习特性与兴趣点，开展互动式教学，提供贴合学情的学习内容。教师可依托智能推荐系统，引导学生选取感兴趣的政治理论、历史事件或案例研究内容，进而激励学生在平台上进行自主学习与互动交流。平台借助人工智能技术，可对学生的学习行为（如学习时长、问题处理准确度等）进行分析，及时调整教学方案，保障学生能以最适合自身的方式深度理解思想政治教育的核心要义。

　　提升互动式学习体验

　　在人工智能主导的时代，提升高校思政课互动式学习体验，需要依托先进技术构建智能化的交互教学场域。教师借助人工智能驱动的教学平台，可运用语音识别、情绪识别和自然语言处理等技术，实现课堂互动的即时反馈。例如，教师设置虚拟情境讨论时，可让学生通过语音或文字与AI助教互动，AI系统对学生的语言表达及观点内容进行实时分析，给予贴合实际的反馈与引导，从而激发学生深度参与互动。同时，系统能根据学生的互动频次与思维水平，动态生成教学分析报告，帮助教师适时调整教学策略，真正实现“因材施教”。这种高频且智能化的交互方式，有效提升了学生的参与积极性，同时增强了教学的靶向性与实效性，推动思想政治教育从“单一灌输”向“多元生成”转变。

　　为提升互动体验，还需推动沉浸式技术与思政教学的深度融合。通过运用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、混合现实（MR）等技术，搭建沉浸式教学情境（如“重走长征路”“模拟两会现场”“虚拟思政实践基地”等），教师可带领学生以第一视角参与历史场景、社会事件与价值辩论，让学生在体验中学习、在参与中思考。这类沉浸式场景不仅能够强化学生对思政内容的情感共鸣，还打破了传统课堂的时空限制，使学习过程更具真实性、生动性与深刻性。

　　（作者单位：渭南师范学院马克思主义学院）