■ 刘涛
工业旅游作为产业融合的一种新业态，是工业转型以及旅游行业创新发展的一项重要抓手，在推进经济发展中具有重要意义。产教融合是将教育与产业有机结合，实现人才培育、技术革新与产业发展的深度融合，为工业旅游发展质量的提升提供重要保障。当前，我国工业旅游虽已取得较快发展，但在旅游资源转化利用、产品研发设计及服务质量等方面仍有进一步改进和完善的空间，产教深度融合正是推动其升级的有效手段。本文从二者的内在关联出发，在实践中探索融合的方式方法，以促进工业旅游经济的良性健康发展。
产教融合与工业旅游经济高质量发展的内在关联。产教融合为工业旅游经济发展提供人才支撑。工业旅游的发展离不开旅游策划、运营等领域的高素质人才。在产教融合背景下，学校与工业旅游企业联合开设相关专业和课程，以企业岗位需求为人才培养目标，直接为企业输送“订单式”人才；学校在培养计划中融入工业生产、旅游服务等企业要求的内容，增强学生的实践动手能力；企业则走进学校开展在职培训与再教育，提升从业者的综合素质，实现“培养－就业－提升”的良性循环，持续推动工业旅游经济发展。
产教融合推动工业旅游产品创新与业态升级。产品特色化与体验感是工业旅游的核心吸引力，产教融合为其发展注入智慧与技术力量。学校科研人员与企业共同挖掘工业遗产、生产过程等核心资源，结合市场导向设计参与式、知识型、沉浸式旅游产品，如工业研学旅行、非物质文化遗产体验活动等，突破传统形式的局限。同时，产教融合催生“工业旅游+教育”“工业旅游+科技”“工业旅游+文创”等新业态，校企共建研学基地、科技体验馆等平台，延伸产业链条、提高产品附加值，推动工业旅游经济实现从量变到质变的跨越。
产教融合促进工业旅游资源优化配置与协同发展。推动工业旅游经济高质量发展，需要工业、旅游、教育等多主体协同合作。在产教融合模式下，企业生产与教育、科研及人力资源实现有机结合：企业将闲置车间和生产设备改造为参观场所与实习基地，学校协助企业开展市场分析、营销设计等工作，提升资源利用效率；校企合作建立区域协同开发平台，实现各方资源的联动整合，形成“资源共享、客源互送、线路互推、品牌共建”的模式，避免各自为营、同质化竞争，增强区域工业旅游的整体实力。
产教融合赋能工业旅游经济高质量发展的实践路径。健全产教融合合作机制，强化协同保障。首先，构建“企业－政府－院校”三方联动的合作机制，明确各方职责与权益：政府出台针对性政策扶持，如设立产教融合专项基金、给予税收优惠、简化审批流程等，推动企业与院校深度协作；院校主动对接市场需求，调整专业设置与课程体系，强化与企业在人才培养、科研方面的合作；企业积极参与人才培养全过程，共享产业资源、推动科研成果转化。其次，建立利益共享与风险共担机制，院校与企业通过共建产业学院、股份制合作企业等形式成为利益共同体，激发双方合作的积极性与主动性。最后，完善产教融合项目的监督评估机制，定期开展评估工作，及时发现问题并优化调整，确保合作的可持续性。
优化人才培养模式，提升人才适配性。以工业旅游市场需求为导向，构建“理论+实践+创新”三位一体的人才培养模式。一方面，院校与企业联合制定人才培养方案，增设工业生产基础、工业遗产保护、工业旅游策划等特色课程，将企业实际项目融入课堂教学，推行“项目式教学”“案例式教学”。另一方面，拓展实践教学平台，通过校企共建实训基地、安排学生顶岗实习等方式，让学生参与工业旅游运营管理、产品推广等实际工作，提升实操能力。
深化校企创新合作，推动产品与业态升级。首先，院校科研团队与企业联合开展市场调研，精准捕捉游客需求趋势，系统挖掘工业资源的文化内涵与科普价值，共同研发核心竞争力产品。例如，结合STEM教育理念（跨学科融合与实践应用的综合教育模式）设计实践课程，开发青少年工业研学产品；针对年轻群体打造工业文创与沉浸式体验项目。其次，借助院校技术优势推动工业旅游数字化转型，开发虚拟观光、智能导览等线上产品，构建“线上+线下”融合体验体系。最终通过校企协同创新，实现从资源挖掘到产品落地再到技术赋能的全链条升级，持续增强游客体验感与产业竞争力。
加强资源整合与区域协同，提升整体竞争力。以产教融合为纽带推动区域协同发展，参与工业旅游资源的优化配置。一方面，整合区域内工业企业、院校、旅游景区等资源，搭建共享平台，实现生产设施、教学资源、客源市场等的共享与互补。另一方面，由校企联合打造区域工业旅游品牌，共同设计精品旅游线路，开展联合营销推广活动，提升区域工业旅游的知名度与影响力。
产教融合作为推动产业高质量发展的重要引擎，与工业旅游经济的发展需求高度契合，为工业旅游经济的提质增效提供了强大支撑。通过健全产教融合合作机制、优化人才培养模式、深化校企创新合作、加强资源整合与区域协同等实践路径，推动工业旅游实现产品升级、业态创新与效益提升。
（作者单位：新疆科技学院）
【基金项目】本文系基地招标课题“产教融合驱动新疆高A级景区智慧服务与管理创新研究”（编号：2025-KY JD06）。