人工智能赋能高校理想信念教育的研究

中国工业报 2026年07月20日

  ■  李佳欣

  近年来,人工智能快速发展。推动人工智能赋能高校理想信念教育,是落实立德树人根本任务的必然之举,有利于大学生树立坚定的理想信念,提升思想政治教育的育人效果。

  理想信念教育与人工智能。理想信念教育是隶属于思想政治教育的教育活动,指通过对包括共产党员和先进分子在内的全体社会成员进行社会主义、共产主义以及世界观、人生观、价值观教育。而高校要培养的就是青年大学生。马克思主义认为人工智能就是把人的部分智能活动机器化,让机器具有完成某种复杂目标的能力,是人类智能的物化,是人的主观能动性的一种特殊表现,是人的本质力量的对象化、现实化。从这个角度看,人工智能作为人的延伸是教育者本质力量的对象化,它拓宽了教育者的能力,有助于新时代高校理想信念教育提升教育实效,但无法取代教育者本身。

  人工智能赋能高校理想信念教育能够满足个性化的理想信念教育需求。人工智能能够通过数据分析描摹出教师和学生的画像,以此根据教师的优势能力制定教学参考。更重要的对象是学生,大学生的个性化需求日益凸显,高校要善用人工智能对学生进行性格特长、心理特征、学习习惯等方面的检测,从而因材施教。如此一来,高校理想信念教育可以实现“精准滴灌”,避免“大水漫灌”,教师合理借助人工智能平台开展理想信念教育,发挥人机的双重作用,将宏大的理想信念和学生的个体需求精准对接。

  人工智能赋能高校理想信念教育能够打破理想信念教育的时空限制。传统的理想信念教育往往由教师在固定的场景、固定的时间中完成。而当学生在深夜失眠、遭遇挫折、突发感悟等的时空场景里,理想信念教育未必能准时到场。人工智能的兴起则有望改变这一局面,高校可以开发出“智能辅导员”“智能教师”等智能系统给学生使用,填补理想信念教育课堂外的时空空白。如此一来,可以极大地确保学生在需要精神引领之时获得思想辅导,感受到正向价值观的回应与支撑,在这种日常生活的潜移默化中促进理想信念教育常态化。

  人工智能赋能高校理想信念教育能够增强理想信念教育的吸引力。理想信念教育是一个内化于心、外化于行的教育过程。当理想信念教育对学生缺乏相应的吸引力时,教育效果就大打折扣。理想信念教育除了教师在课堂上的说教、学生在课本上的阅读,借助人工智能还可以有许多“新花样”。例如,用AI产出的视频、虚拟形象、小游戏等,用年轻人喜闻乐见的方式进行理想信念教育。还可以让AI结合虚拟实践,让学生“亲身体验”重走长征路,亲眼参观革命旧址,甚至亲身参与到历史事件中去。增强教育趣味性的过程能够切实增强理想信念教育的吸引力。

  人工智能赋能高校理想信念教育的实践路径。第一,建设智能化教学资源库。利用人工智能技术在高校搭建统一的智能化教学资源库。整合马克思主义经典著作、中共党史、时代楷模等资源,将其转化为随时可用的教材库,同时也要做到跟进时事,及时动态更新政策,方便教师取用。创设理想信念教育虚拟实践平台、推送或生成影视片段、增加交互设计,让理想信念教育顺应时代发展的潮流和课堂吸引力的需求。除此之外,要做好内容审核,需要教师、专家、学校层层审核,重点排查西方错误思潮、不良价值观等内容,维护好主流价值观。在创新教育内容形式的同时,也要避免理想信念教育的严肃性消解。

  第二,提升师资队伍的人工智能素养。人工智能不能完全取代教师,教师仍然在理想信念教育中发挥着无可取代的作用。工具成效的发挥也取决于使用者的相关素养,因此,提升理想信念教育师资队伍的人工智能素养是至关重要的。教师需要掌握一定的AI工具使用能力,用于备课、教学、了解学生。基于此,学校可以开展相关培训工作,大力培养兼具专业知识能力和数智化素养的思政教师,甚至可以进行示范课展示。但需要警惕教师过度依赖AI而放弃自身专业能力的打磨,同时不能忽视理想信念教育中的感性部分,教师需要引领学生交流、感悟、情感升华,进而实现价值观的内化。

  第三,构建智能化教育评价体系。传统的理想信念教育评价体系更侧重于考试成绩与论文质量,这样的方式较为单一和片面。如今通过人工智能技术的介入,高校就可以建立全过程、全方位的智能化评价体系。更加客观、全面地了解理想信念教育的效果,方便教育者发现问题,及时调整教学策略,提升教育质量。基于此,高校可以开发理想信念教育智能化平台,在日常的学习生活中广泛收集学生的课堂表现、笔试成绩、实践活动等信息,运用大数据、语言处理、情感解读等技术,全面了解学生的知识掌握程度、实践能力、价值观等方面的表现,给出客观的评价结果。同时,也可以收集学生的观点,生成对教学效果的评价,以便教育者及时改进,最终达到良好的教育效果。

  人工智能为高校理想信念教育提供了新的路径和新的教育范式,有利于高校落实立德树人根本任务,但技术只能作为辅助手段,而不能替代广大的思政教育者。在推进人工智能赋能高校理想信念教育的过程中,要牢牢把握意识形态领域的领导权,在技术浪潮中坚守初心,引导大学生树立坚定的理想信念,培育担当民族复兴大任的时代新人。

  (作者单位:中共黑龙江省委党校研究生院)

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