第16版:思想·理论

人工智能技术在工业文创产品设计中的应用探究

本文字数:2110

  ■  张巍译 刘小琦

  在人工智能技术快速发展的背景下,文创产业迎来了新的机遇与挑战。通过机器学习算法对用户行为数据的深度解析,设计师能够分析个体差异化的文化审美,生成适配不同用户的工业文创产品设计方案,传统文化则借由现代工业设计获得了新的发展机会。对文创产业发展而言,人工智能技术驱动的创作模式使地域文化、非遗技艺等小众载体通过个性化定制获得了市场生存空间、释放了设计师的创造力。基于此,本文系统梳理人工智能技术如何助力工业文创设计,探索出能够促进创新转化为实际工业文创产品的路径,从而为技术赋能文化创新提供理论支撑与实践参考,助力工业文创产品产业的可持续、高质量发展。

  文创产品分类。从工业设计角度来看,文创产品可分为互联网产品、动漫游戏类、工业产品类、手工艺类等。其中,互联网产品存在于数字空间,主要以软件、在线平台来呈现文化内容,人们通过屏幕与之互动。与互联网产品紧密相关的是动漫游戏类,侧重于构建故事世界和互动玩法,设计需要融合角色、场景创造沉浸式的娱乐体验。工业产品类是将文化元素注入人们日常使用的物品中,兼具实用价值和文化表达。手工艺类产品承载着深厚的传统技艺和地方特色。所有这些分类,共同将无形的文化精神转化为了公众能够感知、使用的产品,服务于文化的传播与产业的繁荣发展需要。

  人工智能技术在工业文创产品设计中有哪些应用?

  第一,人工智能辅助创意生成。工业文创产品设计需要由创意灵感驱动,人工智能技术在这里扮演了一个强大的辅助角色。它可以快速扫描和分析历史资料、文化符号、艺术流派、流行趋势,从其中挖掘出与主题相关的文化元素,从而为设计师提供了文化素材库。不同文化背景下符号的含义、情感存在差异,人工智能技术能够帮助设计师理解更复杂的文化语境,为后续的设计构思打下了一个更扎实、更多元化的基础。此外,人工智能还能够学习历史上成功工业文创产品的设计规律、美学风格,在设计师输入初步的想法、关键词后,人工智能基于学习到的模式生成一系列全新的设计草图、视觉方案。例如,它可以把一种传统手工艺的纹样特征与一种现代动漫的风格元素进行融合,从而生成数量众多且风格多样化的工业文创产品设计方案。虽然并非每一个都直接可用,但有效地打破了设计师固有的思维定势,刺激出新的可能性。设计师可以从中挑选有价值的设计进行深化和完善,大大加速了工业文创产品的落地。

  第二,人工智能驱动的个性化定制。以往很多工业文创产品都是大批量生产的,虽然产品本身有文化内涵,但很难照顾到每个人不同的喜好和背景。人工智能技术可深入了解每一个用户在网上留下的各种信息,如看了什么网页、买过什么东西、在社交平台上点赞或评论了什么内容,尤其是消费者关于文化、艺术话题的互动信息。这些零碎的信息经过电脑程序的整理和分析,从而确定消费者的兴趣点。这种基于用户真实行为得出的认识,能够为工业文创设计提供方向,设计师可据此设计出真正吸引消费者的工业文创产品。具体实践中,设计师可提前设定一些基础规则,明确工业文创产品可选用的主要元素,将其输入电脑程序。而后,电脑程序根据收集到的消费者喜好信息在这些规则里自动调整变化。例如,设计一个带有传统建筑花纹的杯子,电脑可以根据这个人的偏好自动把花纹画得更精细或更简洁,换上这个人常选的几种颜色组合,最终设计出真正体现了使用者个人兴趣和文化情感的独特工业文创物品。这也为工业文创行业打开了新的发展空间,让工业文创产品能更直接、更贴心地满足每个人表达自我和寻找文化认同的愿望。

  第三,人工智能驱动的互动设计。在工业文创产品设计中,人工智能可以驱动产品本身的交互能力,如让一件摆件能感知环境变化或用户接近而触发灯光、声音,动态展示不同的文化图案或信息。对于传媒出版类工业文创产品,人工智能技术的应用可以让产品根据阅读速度自动调整信息流。对于动漫游戏类工业文创产品,此类产品本身就具有交互体验特点,人工智能能够帮助工业文创产品设计者创作出更智能、反应更真实的虚拟角色,从而理解玩家的意图并做出符合文化背景设定的回应。人工智能还能够用于开发配套的数字平台,讲述工艺背后的文化故事,展示制作过程的细节。能够看到,这种由人工智能带来的互动能力大幅提升了工业文创产品展现文化内容的效果,人们在接触产品时能更直接地感受到其中的文化韵味,理解也更深刻。

  人工智能技术可深入分析用户行为数据。基于这些数据,设计者能精准捕捉每个人的文化偏好和审美需求进行个性化定制,使小众文化、地域文化通过个性化工业文创载体获得新生,推动了工业文创产业从标准化生产转向价值共创。随着技术持续发展,人工智能技术将能主动发掘传统文化与现代生活的创新结合点,让不同地域的文化能够依托个性化工业文创产品展现出来,为公众提供更丰富、有趣的工业文创产品。

  (作者单位:渭南师范学院)

  【课题名称】本文系渭南师范学院校级教育教学改革研究项目“陕西高校美术教学体系优化和教学内容改革研究与实践”(编号:JG202361)。

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