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第20版：思想·理论
2025年12月29日
- AI赋能成果导向教育教学创新实践研究 ■ 张佳琪 随着AI（人工智能）技术的飞速发展，高等教育模式正面临全方位、深层次的巨大冲击。本文基于OBE（成果导向教育）教学理念，聚焦技术赋能教育的核心逻辑，探讨AI如何赋能OBE教学创新，旨在
- 数智推动高职院校教学质量监测与评价体系建设 ■ 龙婷 2025年1月，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出，应依托人工智能等前沿技术推动教育体系变革。传统的教学评价模式普遍存在过度依赖人工、数据孤岛化
- 人工智能融入生态教学的模式构建 ■ 高梦涵 在数字化技术全面渗透教育领域的当下，生态教学作为聚焦人与自然和谐共生、培养生态素养的教育形态，正面临资源整合不足、个性化引导欠缺等现实问题。人工智能技术以其数据处理、智能分析、场景生成等
- 校企协同视域下青年教师多元发展路径研究 ■ 李书田 李昱良 青年教师作为高校教学与科研工作的重要驱动力，其创新与实践能力的培养是提升高等教育质量、促进科技进步的重点所在。随着国家创新体系持续完善，对高素质、创新型人才的渴求愈发强烈。在此背
- 混凝土结构设计方法与优化措施 ■ 姜瑜 混凝土结构因其强度高、耐久性好的优势，在现代建筑中应用广泛。随着我国建筑行业的快速发展，混凝土结构设计的重要性日益凸显。因此，需要积极推动混凝土结构设计方法的优化，在满足基本使用功能的同时
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