■ 周冰伟
产业结构调整、制造业转型,对产业工人的综合素养提出了全新要求,技能水平与职业精神渐渐成为衡量人才发展的重要指标。工匠精神是劳动价值理念的重要彰显,对引导产业工人塑造良好的职业态度、增强岗位责任意识有着积极作用。思政建设属于产业工人队伍建设的重要构成部分,要依据时代发展需求丰富教育内容,让思想引领与职业成长建立起更为紧密的联系。
产业工人思政建设的现实问题。当前的产业工人思想政治建设存在短板,比如思想引领、实践培育与激励保障之间衔接不够紧密,尚未形成协同联动、贯通一体的育人格局。就思想方面而言,一些企业培育工匠精神多停留在宣传教育环节,与产业工人的岗位职责、职业发展关联不够紧密,对价值认同的深入形成造成了阻碍。在实践方面,部分企业的技能培养资源、实训平台建设有待完善,产业工人参与系统化技能提高的机会比较有限,使得工匠精神难以充分转化为实际操作能力。在激励方面,部分企业对技能人才成长关注不够,评价和发展渠道比较单一,产业工人对职业提高的动力不足。这些问题对思政建设与产业工人成长需求的有效结合造成了影响。
工匠精神融入产业工人思政建设的路径。将工匠精神融入产业工人思政建设,要从思想认识方面着手,引导产业工人对职业价值、岗位责任、劳动意义形成正确的理解。思想建设会对产业工人的职业态度与行为选择产生影响,让他们在日常工作中更加主动地去关注质量提高、技能成长、责任担当。
企业可以建立起以工匠精神为主题的教育机制,将思想引导融入产业工人的日常学习规划中。比如,企业可借助企业微信、学习平台等数字工具开办工匠精神学习专栏,定时推送优秀技术人员的成长经历、岗位责任实例与职业发展相关内容,使得产业工人在碎片化时间中可了解工匠精神的具体内涵。企业也可以依据生产任务安排主题交流活动,组织员工围绕岗位质量要求、技能提高目标等事项展开分享,让员工明白认真做好每一道工序、做好每一次检查都是职业价值的体现。在进行教育期间,企业要防止单纯进行理论讲解,将内容同员工实际工作关联起来,使思想教育更贴合岗位需求。通过长期的学习与交流,可以助力产业工人形成主动提高技能、追求工作品质的职业意识,让工匠精神切实融入工作习惯、职业选择当中。
搭建实训载体,锤炼工匠实操本领。工匠精神不仅体现在思想认可方面,还要借助实践训练持续深入。实训载体建设可为产业工人提供技能提高与经验积攒的空间,让他们在具体操作进程中强化专业能力,提高岗位适应能力。完善实践环境、训练方式,可以推动产业工人在不断学习、改进中养成精益求精的工作习惯,将工匠精神贯彻到实际生产过程中。
企业可以建立岗位技能提高实训平台,进而为产业工人提供更为贴近生产实际状况的训练契机。例如,制造类企业可以借助现有的生产车间建立技能训练区域,设置设备操作、工艺改进、质量检测等训练项目,让员工在不干扰正常生产的情形下进行专项练习。企业可以安排技术骨干参与实训指导工作,依据员工岗位的具体特点制定训练内容,针对操作流程、技术细节、规范要求实施现场指导。对于新入职的员工,可以安排基础技能训练,助力其熟悉设备的使用、岗位标准;对于经验相对丰富的员工,可以设置技术优化任务,引导他们积极研究提高生产效率。在实训过程当中可以记录员工的训练表现,协助员工了解自身存在的不足并及时调整。这种方式可以使产业工人在真实的工作环境中持续积累经验,将技能提高与岗位实践相互结合,使工匠精神切实体现在具体的操作能力、工作质量的提高上。
完善激励机制,涵养工匠长效自觉。激励机制对于推动工匠精神的持续发展而言是一项重要支撑,科学合理的激励方式可以增强产业工人的职业认同感、成长动力。经由完善评价、认可与发展机制,可以使技能提高、岗位创新、质量追求获得积极回应,进而让产业工人更主动地践行工匠精神。
企业可以建立技能人才成长激励机制,将员工技能表现同职业发展关联起来。比如说企业可以制订技能等级评价制度,依据员工技术水平、岗位表现、创新成果设定不同发展阶段,为技能人才指明更清晰的成长方向。对于在生产过程当中提出改进建议、解决技术难题的员工,可以给予荣誉表彰或者发展机会。企业还可以借助内部宣传平台展示优秀产业工人的工作成果,分享他们在岗位上的成长历程,营造出尊重技能、认可劳动的企业氛围。在实施进程中,评价标准要结合不同岗位特点,防止只关注单一指标,让员工能够依照自身岗位特点获取成长机会。通过建立持续性的激励方式,可以增强产业工人的职业归属感,促使工匠精神由阶段性教育内容转变为长期的职业追求。
将工匠精神融入产业工人思想政治建设,是助力产业工人实现价值提升、畅通职业发展通道的重要路径。这二者在价值追求和实践目标方面存在较强的关联性,可以促使产业工人在岗位实践中形成更为积极的职业态度、责任意识。在未来,随着产业发展环境持续发生变化,工匠精神将会在产业工人培养进程中发挥更为重要的作用,思政建设也会展现出更加贴合职业需求的发展趋势。
(作者单位:河北省秦皇岛市海港区委信息中心)


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